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湖北第二师范学院自考:湖北第二师范学院你到底有多了解?


来源:湖北第二师范学院自考  发布时间:2019-11-19    点击次数:

你了解湖北第二师范学院吗?你知道湖北第二师范学院是什么时候成立的吗?你知道湖北第二师范学院发展到现在都经历了什么大事吗?今天,就和小编一起来了解湖北第二师范学院吧!

湖北第二师范学院自考:湖北第二师范学院你到底有多了解?

1、二师的发展经历了哪些阶段?

发展历程

1931年湖北省立教育学院

1990年湖北教育学院

2003年湖北省工业学校并入

2007年湖北第二师范学院

2009年湖北省经济管理干部学院并入

2、学校的基本情况是什么?

我校校园面积1718亩,占地总面积114.42万平方米,其中校舍建筑面积共43.7万平方米。校内有教室308间座位24100个,同时拥有270个校外实习实践基地。2018学年学校开设课程门次数2092门次,专任教师数达763名,本科生人数达12075人,生师比18.38:1。学校重视丰富学生校园文化生活,为学生提供更好的读书、科研环境。图书馆藏书总量达125.26万册,教学科研仪器设备总值达1.51亿元。学校还拥有学生92个学生社团。

此外,我校应届本科生学位授予率94.32%,应届本科就业率90.2%。

3、学校的校训、办学方向和定位是什么?

校训:学高、身正、诚毅、笃行

办学方向:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,践行“致用、特色、协同、创新”的发展理念,以立德树人为根本任务,以人才培养为核心,以专业建设为主线,推动学校内涵发展、特色发展、创新发展。

办学目标:建设特色鲜明的应用型师范高校。

办学层次:以本科教育为主,积极发展研究生教育。

服务面向:立足湖北,面向全国,服务基础教育和区域经济社会发展。

4、学校的学科、专业和课程建设情况如何?

学校设有15个二级学院,包括12个教学学院,1个继续教育学院、1个国际学院、1个教师教育学院。现有52个本科专业,涵盖教育学、工学、理学、文学、管理学、艺术学、经济学、法学等8个学科门类,其中师范专业16个,占比31%。

学校现有一个参与国家级专业综合改革试点项目专业,四个参与省级专业综合改革试点项目专业,五个参与省级战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目专业和三个参与荆楚卓越人才协同育人计划专业。

5、学校本科人才培养的总目标是什么?

培养德智体美劳全面发展,基础理论厚实、应用能力过硬、综合素质优良、社会责任感强,具有奉献精神和创新能力的应用型人才。

湖北第二师范学院自考:湖北第二师范学院你到底有多了解?

​ 6、学校的教师数量与结构如何?

学校现有教职工1179人,其中专任教师763人,外聘教师199人。

学位结构:专任教师中具有博、硕士学位教师618人,占81%,其中有博士学位的教师224人,占29.36%。

职称结构:专任教师中高级职称教师343人,占44.95%。

7、学校的信息化条件如何?

学校现有校园有线网络节点2.2万余个,网络接入总带宽6.75Gbps,建成了统一的数据中心、综合信息门户,能提供 DNS、Email、FTP 网络服务,建设了校园“一卡通”、教务在线、教学资源、OA 办公、人事、科研、学工、财务等多个应用系统(平台)。

8、学校的网络教学资源情况怎么样?

学校建设了“师苑课栈”课程制作中心,学校着力建设在线开放课程。学校引进47门尔雅通识课、20门高校邦网络通识选修课,10 门融e学创新创业类课程,62 门“东西部高校课程共享联盟”混合式教学课程及《军事理论》等网络课程。学校加入湖北省教师教育网络联盟,联盟相互开设直播课堂,学校面向联盟开设 9 门网络直播课堂。

9、学校有哪些社会实践活动?

学校社会实践主要包括“三下乡”活动、义务支教、社会调查、志愿服务等活动。

10、学校对学生建立了什么样的资助体系?

湖北第二师范学院自考:湖北第二师范学院你到底有多了解?

完善“经济资助、心理帮扶、素质提升、就业服务”四位一体的资助工作体系,落实“奖、助、贷、勤、减、免、补”资助政策,近3年共投入8747万余元,资助学生42640人。

11、用人单位对我校毕业生评价如何?

通过对2017届毕业生调查,用人单位对毕业生最认可(评价为“好”或“较好”的比例)的五项能力分别为发展潜力(94.74%)、适应和应变能力(91.45%)、学习新知识能力(88.59%)、 实践操作能力(88.16%)、语言表达能力(86.18%)。认为2017届毕业生最突出的三项职业素养为:道德素质(97.37%)、政治素质(97.37%)、组织纪律(96.71%)。

12、审核评估对学生的意义有什么?

本科评估对于高等教育的促进提高非常明显,本科评估的最大受益者是广大学生。

(1)评估将进一步促使高校加大本科教学的投入,改善校园环境,加强教学管理,保证教学质量。

(2)评估将进一步促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设的力度,促进学校提高办学硬件和育人环境,广大学生将会得到更优质的教育。

(3)评估结果将直接关系到学生今后的发展。如果学校此次评估取得好成绩,将会极大提高学校的社会形象和地位,将会进一步增强广大学生和家长的求学和送学信心,吸引更多的用人单位来学校招聘毕业生,创造更多的就业机会和更高的就业层次。


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